L'"Accoglienza" è un'attività che, pur non essendo direttamente gestita dal C.I.C, ne costituisce tuttavia un'emanazione per le finalità centrate sull'attenzione alla persona e al suo "stare bene a scuola".

In effetti, non è un caso se i docenti che attuano il "Progetto Accoglienza" sono in gran parte anche operatori del C.I.C..

FINALITA’

Facilitare l’inserimento nel nuovo ambiente scolastico.

Favorire e promuovere la dimensione relazionale nel gruppo classe.

Rinforzare la capacità di raccogliere ed organizzare dati.

OBIETTIVI PARTE RELAZIONALE

L’allievo:

l. 1) a) conosce i componenti del gruppo classe,

b) è consapevole del proprio stile di risoluzione dei conflitti

c) sa utilizzare le regole della sinergia.

2. 2) Sa confrontare, costruire ed interpretare semplici schemi.

3. 3) Conosce alcuni riferimenti istituzionali (Consiglio di classe, Consiglio d’Istituto, Assemblee degli studenti e dei genitori) ed il regolamento d’istituto.

4. 4) Conosce l’edificio scolastico centrale e la funzione dei vari ambienti.

OBIETTIVI PARTE COGNITIVA

L’allievo:

a) conosce alcuni insegnanti del Consiglio di Classe

b) ha informazioni su libri di testo, sullo svolgimento dell’attività didattica e sul regolamento d'Istituto.

I genitori:

a) conoscono alcuni insegnanti del Consiglio di Classe

b) hanno informazioni sulle attività dell'istituto e sui diritti e doveri dei genitori

DESTINATARI

Nuovi iscritti alle classe prime, suddivisi per classi, e i loro genitori (nella seconda parte).

REFERENTE

Prof. Giorgio CAPRITTA

GRUPPO DI LAVORO

Proff. Anna Maria BORTOLINI, Giorgio CAPRITTA, Patrizia DA ROS, Giuseppa GAROZZO, Vincenzo GIORGIO, Antonio GRANZIOL, Rosalia LO PICCOLO, Paola MASSIRONI, Donatella SACCARDI.

NUMERO DI INCONTRI

Prima parte: 4 incontri di 2h15 ciascuno una settimana prima dell’inizio della scuola.

Seconda parte: primo giorno di scuola.

Per visionare il progetto completo cliccate qui

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