Il Quinquennio Linguistico (Vecchio Ordinamento), istituito nell’anno scolastico 1991/1992, è attualmente attivato su tre corsi.

Peculiarità:  presenza, nel piano di studi, di tre lingue straniere (tra le quattro attualmente insegnate nell’Istituto: Inglese solo come prima lingua, Francese,Tedesco, Spagnolo, Russo a scelta come seconda o terza lingua ). Lo studio delle lingue  ha per obiettivo prioritario la conoscenza della lingua e della civiltà straniera, nelle sue espressioni storiche ed attuali più significative ; da una  metodologia che privilegia lo sviluppo armonico della comprensione scritta ed orale, dell’espressione scritta ed orale ed ha per strumenti testi e documenti autentici, laboratori (linguistico ed informatico), conversazioni settimanali con esperti di madre-lingua, soggiorni all’estero.

Curricoli: la  dimensione formativa globale è assicurata dal contributo delle varie componenti del piano di studi: quella linguistico-letterario-artistica, quella storico-filosofica, quella matematico-scientifica.

Accessi universitari: a tutti i Corsi Universitari di lunga a breve durata.

Il Quinquennio socio-psico-pedagogico (Vecchio Ordinamento), istituito a partire dall’anno scolastico 1992/1993, è attualmente attivato su cinque corsi. I suoi scopi consistono sia nell’offerta di basi culturali per la prosecuzione in studi universitari specifici sia nell’orientamento verso attività rivolte al “ Sociale “ , con predominanti valenze culturali ed educative e con riferimento ad aspetti relazionali e di comunicazione. La sua caratterizzazione, nella previsione della polivalenza degli sbocchi professionali, è data da una sostenuta cultura generale integrata da dimensioni specifiche, particolarmente garantite della presenza di discipline appartenenti all’area delle scienze umane e all’area delle scienze sociali.

La sua configurazione di Liceo moderno permette di iscriversi, una volta conseguita la maturità, a tutte le Facoltà Universitarie.

Nell’anno scolastico 1998/1999 è stato istituito l’indirizzo scientifico (Vecchio Ordinamento) in vista di un rinnovamento globale della Scuola che prevede una ampia gamma di indirizzi nell’ambito della stessa Unità Scolastica, anche allo scopo di favorire i passaggi da un indirizzo all’altro. L’indirizzo Scientifico Brocca, non presente in altre unità scolastiche della città, completa, proprio per la sua impostazione, le sperimentazioni di indirizzo linguistico e psicopedagogico attive fin dal 1991.Esso ripropone il legame fecondo tra scienza e tradizione umanistica del sapere. In esso metodo e procedure scientifiche vengono assunti in sostanziale continuità con la funzione mediatrice svolta dalla lingua nella descrizione del reale. Nell’indirizzo scientifico la Matematica e le Scienze Sperimentali assumono un ruolo fondante sul piano culturale ed educativo associate all’area delle discipline Umanistiche che è adeguatamente ampia e articolata.

La Maturità Scientifica consente l’iscrizione a tutti i Corsi Universitari.

Nell’anno scolastico 1998/1999 è stato istituito il LICEO DELLE SCIENZE SOCIALI (Vecchio Ordinamento), è attualmente attivato su quattro corsi diurni ed uno serale.

La valenza culturale dell’ipotesi sperimentale del Liceo delle Scienze Sociali si fonda sulla constatazione che la mappa dei saperi contemporanei non può prescindere dall’apporto scientifico delle discipline che hanno la SOCIETA’  come oggetto privilegiato della propria indagine. L’apertura alle scienze sociali viene anche a colmare un vuoto oggettivo rendendo più completo il ventaglio delle opportunità formative richieste dalla vita contemporanea. Il Liceo delle Scienze Sociali, concentrando la preparazione sulle materie di indirizzo, prevede un orario di lezioni contenuto entro le 30 ore settimanali e offre contemporaneamente la possibilità, una volta conseguita la maturità, di iscriversi a tutte le facoltà universitarie e di accedere a nuove professionalità tramite il proseguimento degli studi nel segmento post-secondario. L’orario delle lezioni  ha consentito l’attivazione del Corso serale.